Điều 1. Nhất trí thông qua Nghị quyết đào tạo nghề cho lao động nông thôn và xuất  khẩu lao động làm việc có thời hạn ở nước ngoài xã A Roàng giai đoạn 2022 - 2025, với các nội dụng cụ thể như sau:

I. MỤC TIÊU

          1. Mục tiêu chung

- Đào tạo nghề cho lao động nông thôn phải đáp ứng nhu cầu học nghề của lao động nông thôn để khai thác tiềm năng, thế mạnh của địa phương, gắn đào tạo nghề với tạo việc làm; tạo điều kiện thuận lợi để cho lao động nông thôn tham gia học nghề phù hợp với trình độ học vấn, điều kiện kinh tế và nhu cầu học nghề của người lao động.

- Mở rộng và nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trang bị cho người lao động thêm các kỹ năng, kỹ thuật để có cơ hội tìm kiếm việc làm ổn định, tăng năng suất lao động, nâng cao thu nhập, xoá đói giảm nghèo. Góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu kinh tế đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của xã đến năm 2025.

- Chỉ đạo, tổ chức, phối hợp triển khai thực hiện công tác xuất khẩu lao động từ xã đến thôn một cách tích cực, đồng bộ toàn diện để đẩy mạnh xuất khẩu lao động trên địa bàn xã, góp phần giải quyết việc làm cho lực lượng lao động không có việc làm, tạo điều kiện tăng thu nhập cho người lao động, ổn định đời sống, giảm nghèo có tính bền vững, tiến đến làm giàu cho gia đình và xã hội.

2. Chỉ  tiêu cụ thể

- Giai đoạn 2022 - 2025: Dự kiến đào tạo nghề cho 122 lao động nông thôn;

- Phấn đấu “giai đoạn 2022 - 2025” đưa 24 lao động đi xuất khẩu làm việc có thời hạn ở nước ngoài.

II. NHIỆM VỤ

          1.  Lĩnh vực đào tạo nghề

          - Kiến nghị và phối hợp với Trung tâm Giáo dục- dạy nghề huyện mở các lớp nghề lưu động tại các địa phương và một số lớp nghề trên 3 tháng. Lựa chọn các lớp nghề phù hợp với lao động địa phương, cụ thể:

+ Đối với đào tạo nghề nông nghiệp cần tập trung vào lĩnh vực thâm canh phát triển cây lương thực, cây hoa màu. Chuyên sâu vào các nghề, nuôi ong lấy mật, chăn nuôi gia súc, gia cầm, trồng và chế biến lâm sản, kỹ thuật cạo mũ cao su, trồng nấm....

          + Đối với đào tạo nghề phi nông nghiệp cho lao động nông thôn phải xuất phát từ nhu cầu thực tế của địa phương; đồng thời dựa trên nhu cầu học nghề như: đan lát thủ công, xây dựng, mộc dân dụng, sữa chữa máy nông nghiệp, nghề may xuất khẩu…Chuyển dịch cơ cấu lao động, gắn với giảm nghèo và góp phần đảm bảo an sinh xã hội ở nông thôn.

          Ngoài ra, tư vấn cho số học sinh đã tốt nghiệp THCS, THPT đi học các nghề Trung cấp, Cao đẳng trên địa bàn Tỉnh và tại các địa phương trên cả nước.

2. Lĩnh vực xuất khẩu lao động

Các ban, ngành, đoàn thể cấp xã chỉ đạo các thôn và phối hợp với các doanh nghiệp tuyển dụng lao động tổ chức Hội nghị tư vấn, giới thiệu cho lao động nông thôn thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, người đơn thân, gia đình chính sách, người có công cách mạng; Thanh niên đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự; Học sinh tốt nghiệp các trường Trung học phổ thông, chuyên nghiệp; Lao động chưa có việc làm, lao động thiếu việc làm về thị trường các nước có nhu cầu cần tuyển lao động để họ có cơ hội lựa chọn.

III. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

          1. Lĩnh vực đào tạo nghề cho lao động nông thôn

          1.1. Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ và nhân dân, nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành và toàn xã hội về vai trò của đào tạo nghề đối với việc nâng cao nguồn nhân lực, tạo việc làm và tăng thu nhập cho lao động nông thôn

- Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng, chính quyền trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. 

- Nâng cao vai trò trách nhiệm cụ thể của các ngành trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Đăng ký tham gia các lớp tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ làm công tác dạy nghề và các hội đoàn thể liên quan về các kiến thức, kỹ năng tư vấn hướng nghiệp, hỗ trợ cho lao động nông thôn. Tổ chức tham quan, học tập kinh nghiệm các mô hình có hiệu quả.

- Tăng cường tuyên truyền sâu rộng bằng nhiều hình thức về chủ trương, chính sách, pháp luật về đào tạo nghề cho lao động nông thôn, nhất là các chính sách khuyến khích hỗ trợ của Nhà nước cho đào tạo nghề, cho người học nghề nhằm nâng cao nhận thức của các ngành, của toàn xã hội về việc học nghề là điều kiện để tạo việc làm, giảm nghèo bền vững, tạo điều kiện cho người lao động tích cực tham gia học nghề. Các tổ chức chính trị xã hội tăng cường tuyên truyền, tư vấn cho hội viên mình về chính sách của Nhà nước về đào tạo nghề, tích cực tham gia học nghề, tạo việc làm, tăng thu nhập để giảm nghèo bền vững.

- Đổi mới nội dung tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn; phân công trách nhiệm cụ thể cho các ban ngành triển khai thực hiện các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về vai trò, vị trí đào tạo nghề với phát triển kinh tế- xã hội.

- Xây dựng kế hoạch cụ thể, giao nhiệm vụ đào tạo nghề cho các tổ chức hội phụ trách, lựa chọn các lớp nghề phù hợp với nhu cầu của người lao động và nhu cầu của xã hội, phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương mình, tránh tình trạng đào tạo mang tính hình thức không hiệu quả. Sàng lọc những nghề phù hợp, để khai thác thế mạnh tiềm năng có sẵn của địa phương. Nắm bắt kịp thời nhu cầu thị trường lao động, tạo việc làm để có kế hoạch đào tạo một cách phù hợp.

- Tạo mối liên hệ chặt chẽ đối với các doanh nghiệp để điều tra nghề cần tuyển dụng làm cơ sở cho việc đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu thị trường.

- Đẩy mạnh, phát triển các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, các cơ sở dạy nghề thủ công mỹ nghệ gắn với khôi phục phát triển làng nghề.

          1.2. Thực hiện tốt chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn

- Thực hiện đầy đủ các chế độ đối với người học nghề và chính sách tín dụng đối với người học nghề cho những đối tượng thuộc chính sách hỗ trợ của Nhà nước.

- Tranh thủ nguồn vốn của Trung ương, của tỉnh và hỗ trợ ngân sách địa phương để đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy nghề.

          1.3. Tăng cường quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho LĐNT

- Thực hiện công tác khảo sát xác định nhu cầu học nghề và nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.

-Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện đào nghề cho lao động nông thôn; định kỳ 6 tháng, năm báo cáo tình hình thực hiện.

-Tổ chức các hoạt động biểu dương, khen thưởng những gương điển hình tiên tiến trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn.

2. Giải pháp thực hiện lĩnh vực xuất khẩu lao động

2.1  Công tác tuyên truyền

Tăng cường hơn nữa công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức trong cán bộ, nhân dân; Thông qua công tác vận động, tuyên truyền giới thiệu về người thật, việc thật, gương điển hình trong xuất khẩu lao động, giới thiệu các gia đình có người thân đi XKLĐ thực hiện tốt hợp đồng, có thu nhập ổn định. Bên cạnh đó, chính quyền địa phương phải kịp thời ngăn chặn và xử lý nghiêm các đối tượng vi phạm hợp đồng về nước trước thời hạn đã tung tin, tuyên truyền không đúng thực tế, gây ảnh hưởng đến tâm lý của người lao động.

2.2  Mở rộng thị trường lao động ngoài nước

Ngoài thị trường truyền thống như Malaysia, Đài Loan, Nhật Bản, Hàn Quốc, cần mở rộng quan hệ với các doanh nghiệp XKLĐ có trách nhiệm, uy tín, đang có lao động ở những thị trường lao động tốt, phấn đấu tăng nhanh số lượng người lao động đi làm việc ở các nước có thu nhập cao.

- Liên kết với các tổ chức, doanh nghiệp xuất khẩu lao động tìm hiểu thông tin nghề cần tuyển dụng để có kế hoạch đào tạo theo nhu cầu thị trường xuất khẩu lao động.

2.3  Thực hiện chính sách hỗ trợ cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng

Thực hiện  theo Nghị quyết số 06/NQ-HĐND ngày 26/4/2021 của HĐND tỉnh Thừa Thiên Huế “quy định một số chế độ, chính sách hỗ trợ người lao động trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng, giai đoạn 2021 - 2025”;

2.4 Nâng cao trách nhiệm các ban ngành trong điều hành thực hiện

Các ban ngành được giao nhiệm vụ cần thường xuyên theo dõi phối hợp tháo gỡ kịp thời những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện. Chọn lọc đối tác xuất khẩu lao động, liên kết đào tạo giáo dục, định hướng, tư vấn, tuyển chọn lao động đảm bảo chất lượng tốt nhằm hạn chế thấp nhất tỷ lệ lao động về nước trước thời hạn.

2.5  Nâng cao trách nhiệm cá nhân, gia đình có người đi XKLĐ

Tăng cường biện pháp quản lý, giáo dục, hạn chế tình trạng người lao động vi phạm hợp đồng, vi phạm pháp luật nước sở tại làm ảnh hưởng đến uy tín của lao động Việt Nam nói chung và lao động xã nhà nói riêng. Từng gia đình và người lao động phải có bản cam kết thực hiện đúng hợp đồng đã ký, mọi sai phạm, bội tín phải chịu trách nhiệm trước pháp luật và xử lý theo quy định hiện hành. Các trường hợp về nước trước thời hạn do nguyên nhân chủ quan, người lao động phải chịu trách nhiệm bồi thường mọi chi phí, thiệt hại do mình gây ra.

Điều 2. Về tổ chức thực hiện

Giao Ủy ban nhân dân xã triển khai thực hiện Nghị quyết, chỉ đạo các ngành liên quan cụ thể hóa các chỉ tiêu, kế hoạch và giải pháp để hoàn thành các nhiệm vụ đào tạo nghề cho lao động nông thôn và xuất  khẩu lao động làm việc có thời hạn ở nước ngoài xã A Roàng giai đoạn 2022 - 2025.

Thường trực Hội đồng nhân dân có trách nhiệm giám sát cùng với đại biểu Hội đồng nhân dân xã phối hợp với Thường trực Ủy ban mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã quán triệt, tuyên truyền vận động nhân dân thực hiện có hiệu quả Nghị quyết. Tăng cường giám sát việc thực hiện Nghị quyết theo chức năng nhiệm vụ, quyền hạn theo pháp luật quy định.

Nghị quyết này đã được Hội đồng nhân dân xã A Roàng khóa XII, kỳ họp  chuyên đề lần thứ nhất  thông qua ngày 18  tháng 5 năm 2022 và có hiệu lực thi hành kể từ ngày 25 tháng 5  năm 2022./.